“创造性思维”现在已经被一些教育思想家给彻底庸俗化了。这些教育思想家把创造力归结于“能想”，能产生奇思妙想，只关注这个想法是不是够新颖，而不关注这个想法有没有道理。他们心目中的学术界存在着各种条条框框乃至“禁区”，他们以为职业选手都畏首畏尾不敢动作，只有天性未泯的孩子们才能趟出一条血路。

我们的生活里被网络弄出个时间黑洞，互联网是浮躁和浅薄的，信息过载和信息噪音也很严重，网络上的信息也没有书籍般系统和有深度，我们不能很好地专注自己的注意力。